德普施國際教育機構

備受國內外教育投資商青睞的OPE2教育模式

OP：0-price（少價）、Open（開放）
E2：Education（教育）、Entertainment（娛樂）

1． 產品的選擇——有口皆碑的國內外
OPE2所到之處，都會經過詳細調研，選用、具競爭力的產品在當?shù)剡M行 推廣合作，OPE2選擇產品或教學資源的基本原則是：
a. 產品須是國內外化的品牌；
b. 產品在當?shù)鼐邆浜艽蟮挠绊懥Γ?br />c. 產品須符合國內外高明的教學理念；
d. 產品須具備標準化的教學質素。

在亞洲和大*地區(qū)，OPE2選擇《Disney’s Magic English》（迪士尼互動英語）作為教學資源和深圳德普施科技作為合作推廣伙伴，皆因其充分體現(xiàn)了上述條件。深圳德普施科技專為OPE2項目提供的新《Disney’s Magic English》（迪士尼互動英語），是目前國內外上的教育娛樂相結合的英語教育產品，它包含了諸如母語教學法、TPR教學、自然拼讀法、反復循環(huán)法等國內外高明的教學理念和理念。德普施OPE2教育模式由此為國內少兒英語培訓教學提供了一套完整的解決方案。

2． OPE2運營模式——沒錢也能做“金領”校長
OPE2是一個精心打造的教學服務體系，但同時也非常強調市場競爭力。OPE2推出了OP概念，即0-Price和Open。
0-Price：OPE2將歐洲發(fā)達的以信用為基礎的分期產品購買計劃演變?yōu)橹袊箨懠扒钒l(fā)達的以服務為基礎的“少價產品”方案，它著重強調高品質的教學培訓服務和少價格的高品質產品提供，這與目前中國大陸地區(qū)流行的數(shù)千元至數(shù)萬元的教育直銷產品，無疑具備不可比擬的優(yōu)勢，市場競爭力不言而喻。
Open：OPE2提倡一個開放的商業(yè)合作平臺和標準化的教學支持平臺，對于OPE2計劃的參與者，無論其是作為學生、學生家長，還是培訓機構、教師，不分地域，都可無障礙的獲得OPE2的全面而周到的標準化支持和服務。 作為一個精心打造培訓，OPE2是透過有償?shù)母哔|量教學服務和提供的高品質教學資源的組合來體現(xiàn)市場競爭力。將昂貴的教材提供提供給合作培訓機構，由他們提供給受訓學生，在參考中國大陸家庭用于少兒教育基本消費狀況的情形下給出合理的低學費收費標準，各區(qū)域培訓機構可以根據(jù)所處區(qū)域的具體情況適量提高實收學費標準。同時不限制各培訓機構的在培學生數(shù)量。

3． 國內外化服務無微不至
對于OPE2計劃的參與者，OPE2提供的支持與服務體現(xiàn)在教學和業(yè)務兩方面的。
a.教學支持：OPE2集多年在國內外各地的英語教學經驗，根據(jù)認知科學原理，總結出了一套無差異性的標準化的教學服務體系，所有OPE2的教師，經過我們的短時間培訓后，借助于豐富完善的多媒體教學教輔資源以及網(wǎng)絡、無線通訊手段，都能為學生提供符合標準的教學，達到要求的教學和學習效果，盡量減少地區(qū)和教師個性化差異給學員帶來的不均衡影響。各地加入該體系的服務商不需要擔心師資的問題，簡單解決教學組織的難題。

b.業(yè)務指導：對于OPE2計劃的參與者，我們會提供完善的營運手冊，指導其加盟合作及運營實施步驟。定期提供市場監(jiān)測和渠道報告，使加盟商具備更多的市場開拓能力，支持良好的運營機制。

OPE2“四化”理念：

.產品國內外化：產品選擇國內外化。德普施OPE2所到之處，都會經過詳細調研，選用、具競爭力的國內外產品在當?shù)剡M行推廣合作。更符合經營者、加盟商、客戶等多方利益。

.辦學品牌化：國內外教育服務機構的教材，構成強大的品牌支撐力量，全面支持加盟商運作。

教學標準化：OPE2模式提供一套無差異性的標準化的教學服務體系提供給加盟商，經過培訓的教師能夠按照標準的教學程序和課堂設計展開教學活動，避免地區(qū)和教師個性化差異給學員帶來的教學效果偏差。

.支持多元化：OPE2模式提供的將是一套多元化的服務支持模式，從品牌、策略、業(yè)務、教學、網(wǎng)絡、活動等多方面形成立體全方位支持、指導平臺。

Disney’s Magic English An Excellent Member of Disney

《Disney’s Magic English》是迪士尼公司專門針對非英語開發(fā)的一套少兒英語教材，目前已成為迪士尼的少兒英語教育品牌。該教材調動了迪士尼生動有趣的卡通形象和適合少兒的引人入勝的精彩故事，把英語教學中的視、聽、說、唱緊密結合，循序漸進的培養(yǎng)孩子的英語感知和運用的能力。在整個教學體系中，充分發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，采用了高明科學的教學理念和方法，如母語教學法、肢體語言教學法、自然拼音法、互動教學法、歌謠和韻律教學法等，是一套深受國內外廣大用戶及國內外英語教育導師肯定的英語教育系統(tǒng)。
在2003年各省市少兒英語大賽中，前10名獲獎的孩子有8人是采用了《Disney’s Magic English》學習英語的。同時，《Disney’s Magic English》也被863重點項目：攀登英語計劃選用為實驗教材，由北京師范大學在北京和安徽很過200所小學進行試驗，受訓學生很過4萬人。

鑒于《Disney’s Magic English》在中國卓越的影響力和用戶基礎，德普施國內外（教育）機構連同深圳德普施科技率先引進了國內外同步發(fā)行的該系列的全新互動升級版——迪士尼互動英語DVD。這一新的系列在原神奇英語的基礎上，新增了75%的互動內容，全方位提升了產品在單詞、語匯、句型、聽力訓練等方面的內容含量，使得語言訓練更全面、專職，趣味性和互動性都得到了前所未有的提高。
作為一套完善的少兒英語教育系統(tǒng)，《Disney’s Magic English》（迪士尼互動英語）提供的是一整套英語學習的解決方案。不僅在DVD互動光盤上開辟了“SHOWTIME”、“SONGS”、“PLAYTIME”、“WORD PLAY”四個分別針對影像學習、兒歌、單詞游戲、綜合訓練的功能模塊，而且還有源源不斷的教學輔助材料配合教學需要，包括閱讀專項訓練、聽力專項訓練、神奇英語詞典、教學掛圖、學習卡片等，可以在學習過程中靈活使用，全面提高英語的理解運用能力。
OPE2集多年在國內外各地的英語教學經驗，根據(jù)新認知科學原理，總結出了一套無差異性的標準化的教學服務體系，所有OPE2的教師，經過德普施(國內外)教學機構的短時間培訓后，借助于豐富完善的多媒體教學教輔資源以及網(wǎng)絡、無線通訊手段，都能為學生提供符合標準的教學，達到要求的教學和學習效果，盡量減少地區(qū)和教師個性化差異給學員帶來的不均衡影響。各地加入該體系的服務商不需要擔心師資的問題，簡單解決教學組織的難題。

為了全面檢驗學習效果，OPE2模式的教育導師制定了專職的《Disney’s Magic English》考試認證系統(tǒng)，完成階段性學習的孩子可以參加這樣的測試檢驗自己的學習效果，通過后可以獲得相應的英語等級證書。
同時，德普施OPE2模式的專職支持網(wǎng)站W(wǎng)WW.P2P365.COM上也全面提供《Disney’s Magic English》（迪士尼互動英語）的配套網(wǎng)上訓練和測試系統(tǒng)，供參與學習的學員通過基于互聯(lián)網(wǎng)的全新學習方式進行學習。同時利用這一網(wǎng)絡平臺提供學生、家長、教師、培訓機構之間的溝通交流平臺，營造全方位的互動空間。

德普施OPE2模式加盟條件與程序

參與OPE2模式的基準條件：
1、 了解培訓教育市場，有志于語言培訓教育事業(yè)；
2、 具有從事教育、培訓或辦學資格的獨立法人；
3、 認同OPE2模式和德普施教育理念，服從德普施總部發(fā)展整體戰(zhàn)略規(guī)劃；
4、 培訓機構在當?shù)鼐哂幸欢ㄓ绊懥Γ邆淇偛恳蟮耐顿Y實力和一定的市場拓展能力；
5、 富有責任心，具備一定的經營管理經驗或成功投資背景；
6、 申請者可為*人民共和國公民、學校、公司、企業(yè)或事業(yè)單位；
7、 在當?shù)鼐哂休^好的公共關系，并能得到相關機構的支持；
8、 個人加盟要求具有一定的社會關系或具備開拓市場和教學服務的能力。

具體要求：

1、 在當?shù)赜泻戏ǖ慕洜I手續(xù)（推廣教材或服務需營業(yè)執(zhí)照、辦班招生需辦學許可證）；
2、 有獨立的辦公、教學場地和必要的電話、電腦、傳真等辦公、教學設備；
3、 學校有固定的教學場地，建議教學面積不少于200平米；
4、 教室要有中等以上的裝修，并參照總部整體的環(huán)境VI系統(tǒng)設計；
5、 培訓教室須具備視聽播放設備、電腦、能夠連接互聯(lián)網(wǎng)。并須配備德普施指定的專門設計教學設備；
6、 教學場地須符合當?shù)亟逃鞴懿块T規(guī)定的安全、衛(wèi)生等條件；
7、 1名專職教師可負責2-3個班的日常教學。德普施建議培訓機構有4名以上教師，其中至少2名專職教師為英語專職本科畢業(yè)以上，其余為老師必須為英語專職畢業(yè)，發(fā)音標準，所有加盟學校的老師必須要經過德普施公司的整體培訓和考核；
8、 培訓機構了解目前推行的OPE2模式主要針對課余培訓，要求采用小班制（不多于20人）組織教學。

適合暫無