雅思博教育自2001年成立以來(lái)，憑借其360°個(gè)性化輔導(dǎo)教學(xué)管理模式，經(jīng)過(guò)十余年風(fēng)雨洗禮、十余年的教育品牌，十余年的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)成為京城數(shù)十萬(wàn)家長(zhǎng)為孩子輔導(dǎo)的品牌之一。小學(xué)在孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中屬于低年級(jí)階段，學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)壓力并不明顯。但這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的步，此時(shí)孩子對(duì)知識(shí)的認(rèn)知已經(jīng)從單純的概念記憶轉(zhuǎn)折到了初步理解、甚至深度思考的程度。這個(gè)時(shí)期必須使孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)出了一套系統(tǒng)、有針對(duì)性、有效的方案，對(duì)啟發(fā)孩子思維和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到非常明顯的作用。

   在雅思博 “一對(duì)一輔導(dǎo)” 個(gè)性化教育模式中，雅思博小學(xué)教研部結(jié)合小學(xué)生的心理特征，融學(xué)校教材和雅思博教材為一體，結(jié)合360°全方位個(gè)性化輔導(dǎo)模式 ，任課老師會(huì)在教研團(tuán)隊(duì)的鼎力支持下將 “ 因材施教 ” 演繹到：個(gè)性化教具的使用、適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)、靈活的教學(xué)節(jié)奏、引經(jīng)據(jù)典聯(lián)系生活的生動(dòng)講解……令人欣喜的改變就在這些細(xì)致的工作中悄悄地發(fā)生著！

   一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容：

   1.對(duì)學(xué)生上學(xué)期知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，鞏固提高，查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥，使學(xué)生能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。

   2.針對(duì)每名學(xué)生的知識(shí)掌握情況，做到不偏科、不偏題，力爭(zhēng)全面均衡發(fā)展。

   3.針對(duì)基礎(chǔ)較差的部分學(xué)生，充分利用暑假時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，縮小差距，以足夠的信心迎接新學(xué)期。

   4.針對(duì)基礎(chǔ)較好、知識(shí)掌握情況較理想的學(xué)生，適當(dāng)加大練習(xí)難度，對(duì)其進(jìn)行適時(shí)的培優(yōu)拔高訓(xùn)練。