早教，作為來(lái)自西方的一種教育，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，它也越來(lái)越受重視，這也加大了我國(guó)在早教行業(yè)的發(fā)展。華夏愛嬰，將國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育和國(guó)外高明教學(xué)模式相結(jié)合，為中國(guó)寶寶提供了更為優(yōu)越的科學(xué)早教，也為許多想從事教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者提供了一個(gè)漲腰包不瘦平臺(tái)。

華夏愛嬰20多門早教課程將*博大精深的文化啟蒙與當(dāng)代高明國(guó)內(nèi)外教育成果結(jié)合起來(lái)，真正讓寶寶們?nèi)妗⒔】档爻砷L(zhǎng)。該教育機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)以全主體互動(dòng)式早教，全面提升嬰幼兒的六大素質(zhì)(身體、情感、智力、人格、能力、精神)。這是對(duì)國(guó)內(nèi)五大領(lǐng)域的深入與升華，是讓教育回歸生命教育的本質(zhì)，深得國(guó)內(nèi)兒童心理學(xué)家茅于燕研究員的賞識(shí)，得到了北京師范大學(xué)梁志燊的贊譽(yù)。

華夏愛嬰倡導(dǎo)國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)蒙學(xué)與國(guó)內(nèi)外高明早教相結(jié)合;科學(xué)早教、人文早教、規(guī)范早教、素質(zhì)早教相結(jié)合;園所早教、家庭早教、社區(qū)早教、自然早教與社會(huì)早教相結(jié)合，全面促進(jìn)嬰幼兒在五大領(lǐng)域、六大素質(zhì)方面協(xié)同發(fā)展。該品牌自成立以來(lái)，每年從事公益性早教宣傳，至今做早教講座1500多場(chǎng)、公益活動(dòng)1000多次;各省市性園長(zhǎng)培訓(xùn)15次;地方性園長(zhǎng)培訓(xùn)30多次。各省市各地園所每月都有各種科學(xué)早教公益活動(dòng)或講座。反對(duì)不積福報(bào)、不修功德的自行為。

為了傳播科學(xué)早教理念，造就各省市性的科學(xué)早教行為風(fēng)尚，華夏愛嬰不僅以利他精神傳播科學(xué)早教，更以利眾精神踐行科學(xué)早教。該品牌屬于一個(gè)長(zhǎng)久經(jīng)營(yíng)下去的項(xiàng)目，其背后隱藏的流水是更勝一籌的，在這龐大的流水里，你就不想為自己分到一些商機(jī)嗎?