快樂作文

快樂作文的理念：讓作文快樂起來，學(xué)生在樂中學(xué)，教師在樂中教；教學(xué)相長，共同成功；第一，大力倡導(dǎo)"愉快教育"、"快樂作文"的理念。第二，全面革新雜志的內(nèi)容和形式，創(chuàng)辦中國第一本卡通漫畫作文雜志。第三，提供機(jī)會，讓學(xué)生享受成功的樂趣。成功與快樂是聯(lián)系在一起的。從"要我學(xué)"轉(zhuǎn)到"我要學(xué)",實現(xiàn)學(xué)習(xí)觀念上的根本轉(zhuǎn)變，使他們增強(qiáng)自信，喜歡作文，樂于動筆。

全國知名特級教師、中國寫作學(xué)會小學(xué)作文教學(xué)研究會常務(wù)副會長靳家彥提出：讓兒童放開說、放開寫，符合兒童的天性，符合生命成長的規(guī)律，因此快樂作文不僅是個提法，它上合天意，下通童心，應(yīng)運(yùn)而生，正所謂'天意人心融一籌'.'快樂作文'的提出，是'天意人心融一籌'的事情。快樂作文應(yīng)該包括三個因素：一是有真話，真想說；二是習(xí)作過程中要減少束縛，不要那么多的清規(guī)戒律；三是要讓兒童獲得成功的體驗，讓每個兒童在寫作中都能夠產(chǎn)生濃厚的興趣，體驗成功的樂趣，培養(yǎng)高尚的志趣、情操、情懷。

為廣大老師改變教法改進(jìn)作文教學(xué)提供了一片廣闊的空間。要想讓孩子快樂作文，老師首先要快樂，有快樂的心境，童心不泯，才能和孩子們?nèi)诤显谝黄穑拍茏尯⒆涌鞓菲饋??！犊鞓纷魑摹芬?quot;愉快教育、快樂作文"為理念，以"為教育服務(wù)，為中小學(xué)作文教學(xué)服務(wù)，為提高少年兒童整體素質(zhì)服務(wù)"為宗旨，根據(jù)不同年齡段學(xué)生需求分為1~2年級、3~4年級、5~6年級、7~9年級四個版本?？鞓纷魑挠兄凭玫陌l(fā)展史：1994年《快樂作文》雜志創(chuàng)刊，原稱《中國小學(xué)生作文》；1998年更名為《21世紀(jì)小學(xué)生作文》并開始在國內(nèi)外公開發(fā)行；2005年更名為《快樂作文》，在全國市場上取得突破性發(fā)展，影響力、發(fā)行量始終在全國同類期刊中穩(wěn)居三甲；2005年，雜志社創(chuàng)辦"快樂作文教育培訓(xùn)品牌",經(jīng)過十幾年的發(fā)展，"快樂作文"教培品牌已經(jīng)在市場上初具規(guī)模；2005年，《快樂作文》組織全國近七十名特級教師聯(lián)手編寫了《快樂作文教材》；2017年《快樂作文》整合優(yōu)質(zhì)出版資源，推出《快樂作文——課堂同步作文》系列叢書；2018年，推出《快樂作文——課堂同步作文》升級版，本套叢書既有同齡學(xué)生的優(yōu)秀范例，又有名家名篇的經(jīng)典閱讀；既有例文精批，又有素材鏈接；2019年，結(jié)合國家語文學(xué)科教育改革要點(diǎn)，我們約請各地優(yōu)秀教師組成專家團(tuán)隊，精心編寫出一套全新互動閱讀型作文教材；2019年，集合多方資源，"快樂作文教育"聯(lián)盟體系全面升級。